TBLT
Task-based
approach
MÉTHODOLOGIE
DES LEÇONS EN LIGNE
MÉTHODOLOGIE
DES LEÇONS EN LIGNE
Constructive
Les enseignants guident et fournissent un retour d’information constant pour aider les étudiants à prendre en charge leur propre apprentissage en fonction de leurs besoins et de leurs objectifs.
Orienté vers les étudiants
Nous nous concentrons sur chaque étudiant afin que chacun puisse bénéficier d’un apprentissage de l’espagnol significatif et expérientiel.
Une approche pratique
Nous fournissons aux étudiants les outils dont ils ont besoin pour que l’ensemble du processus d’apprentissage soit dynamique, participatif et interactif.
Notre méthodologie d’enseignement combine 3 approches de pointe afin d’optimiser l’utilisation des technologies appliquées à l’apprentissage des langues. Veuillez également noter que ces méthodologies sont adaptées au profil de chaque étudiant afin d’offrir une expérience d’apprentissage plus rapide et de meilleure qualité.
Les cours sont axés sur une communication significative plutôt que sur l’étude des seules règles de grammaire dans un environnement de classe rigide. Par cette approche, les étudiants se voient confier des tâches coopératives pour maîtriser un usage correct et contrôlé de la langue. Les
classes utilisent des activités pour encourager
les étudiants à se concentrer sur leurs
propres objectifs et besoins, tandis que
l’enseignant conserve le rôle
important de facilitateur
et de surveillant.
APPROCHE
COMMUNICATIVE
Les élèves se voient confier des tâches (telles
que des jeux de rôle, la résolution de problèmes,
le partage d’informations, la discussion de leurs expériences ou la présentation de leur point de
vue personnel) qu’ils doivent accomplir en
utilisant leurs compétences en espagnol. Les
activités reflètent la vie réelle et les élèves se concentrent sur le sens, ce qui les aide à
développer leur aisance et leur confiance
en langue. Cette approche est considérée
comme une branche de
l’enseignement communicatif
des langues.
(TBLT)
APPROCHE BASÉE
SUR LES TÂCHES
Une partie importante de l’apprentissage
d’une langue consiste à être capable de comprendre et de produire des phrases lexicales. Les étudiants sont formés pour être capables de percevoir des schémas de langage (grammaire) ainsi que pour avoir à leur disposition des phrases fixes significatives. Ces phrases fixes représentent une part plus importante du dialogue oral que les mots et les phrases uniques, c’est pourquoi
l’enseignement se concentre sur la
maîtrise des compétences orales
et du vocabulaire plutôt que
sur la grammaire.
APPROCHE
LEXICALE
E-learning
La révolution numérique a déclenché d’énormes changements dans la manière dont nous accédons, consommons, discutons et partageons les contenus. Naturellement, l’apprentissage suit le mouvement.
L’apprentissage en ligne permet aux étudiants d’apprendre à leur propre rythme, tout en offrant un environnement confortable et sûr, ainsi qu’une éducation solide et complète. Les apprenants peuvent se concentrer sur les éléments qu’ils ont besoin d’apprendre et peuvent passer outre ce qu’ils savent déjà.
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