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    MÉTHODOLOGIE

    DES LEÇONS EN LIGNE

    MÉTHODOLOGIE

    DES LEÇONS EN LIGNE

    Constructive

    Les enseignants guident et fournissent un retour d’information constant pour aider les étudiants à prendre en charge leur propre apprentissage en fonction de leurs besoins et de leurs objectifs.

    Orienté vers les étudiants

    Nous nous concentrons sur chaque étudiant afin que chacun puisse bénéficier d’un apprentissage de l’espagnol significatif et expérientiel.

    Une approche pratique

    Nous fournissons aux étudiants les outils dont ils ont besoin pour que l’ensemble du processus d’apprentissage soit dynamique, participatif et interactif.

    Notre méthodologie d’enseignement combine 3 approches de pointe afin d’optimiser l’utilisation des technologies appliquées à l’apprentissage des langues. Veuillez également noter que ces méthodologies sont adaptées au profil de chaque étudiant afin d’offrir une expérience d’apprentissage plus rapide et de meilleure qualité.

    TBLT

    Task-based

    approach

    Les cours sont axés sur une communication significative plutôt que sur l’étude des seules règles de grammaire dans un environnement de classe rigide. Par cette approche, les étudiants se voient confier des tâches coopératives pour maîtriser un usage correct et contrôlé de la langue. Les

    classes utilisent des activités pour encourager

    les étudiants à se concentrer sur leurs

    propres objectifs et besoins, tandis que

    l’enseignant conserve le rôle

    important de facilitateur

    et de surveillant.

    APPROCHE
    COMMUNICATIVE

    Les élèves se voient confier des tâches (telles

    que des jeux de rôle, la résolution de problèmes,

    le partage d’informations, la discussion de leurs expériences ou la présentation de leur point de

    vue personnel) qu’ils doivent accomplir en

    utilisant leurs compétences en espagnol. Les

    activités reflètent la vie réelle et les élèves se concentrent sur le sens, ce qui les aide à

    développer leur aisance et leur confiance

    en langue. Cette approche est considérée

    comme une branche de

    l’enseignement communicatif

    des langues.

    (TBLT)
    APPROCHE BASÉE
    SUR LES TÂCHES

    Une partie importante de l’apprentissage

    d’une langue consiste à être capable de comprendre et de produire des phrases lexicales. Les étudiants sont formés pour être capables de percevoir des schémas de langage (grammaire) ainsi que pour avoir à leur disposition des phrases fixes significatives. Ces phrases fixes représentent une part plus importante du dialogue oral que les mots et les phrases uniques, c’est pourquoi

    l’enseignement se concentre sur la

    maîtrise des compétences orales

    et du vocabulaire plutôt que

    sur la grammaire.

    APPROCHE
    LEXICALE

    E-learning

    La révolution numérique a déclenché d’énormes changements dans la manière dont nous accédons, consommons, discutons et partageons les contenus. Naturellement, l’apprentissage suit le mouvement.

     

    L’apprentissage en ligne permet aux étudiants d’apprendre à leur propre rythme, tout en offrant un environnement confortable et sûr, ainsi qu’une éducation solide et complète. Les apprenants peuvent se concentrer sur les éléments qu’ils ont besoin d’apprendre et peuvent passer outre ce qu’ils savent déjà.

    Avez-vous d'autre question?

    Nous sommes ici pour vous aider

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